Valérie TOLLET – Méthodologue, « Apprendre à Apprendre »

Qui suis-je ?

Entrée dans l’Éducation Nationale en 1989, j’ai eu la chance d’assurer différentes fonctions telles que professeur des écoles, maître de stage, maître formateur,  chef d’établissement puis responsable de la gestion des enseignants.

Comme beaucoup d’entre nous, j’ai souvent constaté :

  • La difficulté à gérer l’échec scolaire, la baisse des résultats,
  • Le mal-être des jeunes, le manque de motivation, le stress de l’approche des examens
  • L’hétérogénéité grandissante des élèves
  • La perte de confiance en soi voire de l’estime de soi ! …

Le système éducatif français n’a apparemment pas les moyens (effectifs dans les classes, programmes à respecter,…) de proposer une approche personnalisée pour « apprendre à apprendre ». Ainsi, la demande de la part des parents, des élèves ou étudiants est aujourd’hui croissante, en témoigne le succès de la structure L’abri des SAVOIRS® créée en 2012 par Stéphanie PLAYS, enseignante expérimentée et spécialisée en méthodologie.

Forte de mes expériences complémentaires, j’ai souhaité revenir au contact des élèves pour à nouveau les accompagner grâce à la méthodologie   » Apprendre à apprendre », démarche utilisée au Canada grâce à l’orthopédagogie. J’ai pour cela suivi la formation dispensée par Stéphanie PLAYS, et décidé d’ouvrir à mon tour un pôle d’accompagnement des apprentissages.

Aujourd’hui, je suis heureuse de faire partie de L’abri des SAVOIRS® et d’exercer en tant que méthodologue. Mon projet est de pouvoir partager mes compétences  afin de travailler en interdisciplinarité.

En tant que manager du pôle, je souhaite alors qu’une synergie puisse un jour animer ce lieu, au service du plus grand nombre : enfants, adolescents, étudiants, adultes.

   Qu’entend-on par méthodologie ?  

La méthodologie est l’ensemble des démarches pédagogiques, techniques et méthodes utilisées par le professionnel pour permettre à l’apprenant d’atteindre ses objectifs. Elle concerne l’ensemble des domaines d’apprentissage et intervient dans la gestion du temps de travail et du matériel, l’organisation des tâches à effectuer, les outils de mémorisation, de résolution de problème…

Des difficultés permanentes ou temporaires ? Difficultés à s’organiser, à gérer son travail ? Absence ou manque de méthode ? Sentiment d’être dépassé, de ne pas être efficace malgré les efforts fournis ? Peur de l’échec ?..

Je vous propose un accompagnement individuel. Ma démarche est basée selon un protocole de remédiation pédagogique, labellisé « L’abri des SAVOIRS » avec :

  • un entretien préalable gratuit débouchant sur un nombre défini de séances de remédiation,
  • des supports personnalisés et performants.
  • un bilan final

Difficultés passagères ? Stress à l’approche des examens ? Le doute qui s’installe ? Besoin d’une aide ponctuelle ? Recherche d’efficacité imminente ?

Je vous propose un accompagnement sur le mode collectif. L’approche se fait en mode interactif, avec des temps d’échange et de mise en pratique. Il s’agit de petits groupes de 4 à 8 personnes réunis pour un atelier (1 séance ponctuelle) ou pour un  module ( 5 séances, pendant les vacances scolaires)  → voir   Quoi de neuf au pôle ?

Ma mission

En terme d’apprentissage, il ne s’agit pas de se substituer à l’école ou à toutes autres formations mais plutôt d’apporter une prestation complémentaire dont l’objectif final réside dans l’acquisition des savoirs, des savoir-faire et savoir-être.

Pour la part qui est la mienne au sein du pôle, il s’agit pour l’élève d’ « apprendre à apprendre » en identifiant son propre mode de fonctionnement et d’organisation pour ensuite l’enrichir ou le perfectionner. Les prestations proposées l’aident à développer ses capacités cognitives, ses ressources personnelles et par conséquent à mettre en œuvre de réelles stratégies de réussite pour acquérir plus d’autonomie, plus d’efficacité dans son travail et ainsi, retrouver une réelle confiance en soi !